Atividade de língua portuguesa com temática folclórica envolvendo A Lenda do Guaraná...
Espero que a publicação seja útil e auxilie a sua prática pedagógica. Gratidão pela visita e volte sempre! 🙂
GABARITO COMENTADO:
1. B. O texto apresenta o menino como querido, alegre e bondoso e afirma que sua presença trazia felicidade. Por isso, sua perda afetou toda a comunidade.
2. A. Mesmo sofrendo com a morte do filho, a mãe segue a orientação recebida. Sua atitude representa a esperança de que algo pudesse surgir daquela perda.
3. A. A aparência do fruto estabelece uma relação simbólica entre a planta e o menino, reforçando a explicação lendária para a origem do guaraná.
4. B. O nascimento da planta não elimina a tristeza, mas transforma a memória da perda em algo relacionado à continuidade da vida, à força e à esperança.
5. C. O uso das sementes na alimentação e em bebidas demonstra que o guaraná passou a integrar os costumes e a vida da comunidade.
6. Resposta esperada: Os frutos eram vermelhos e, quando maduros, abriam-se mostrando uma semente escura envolvida por uma parte clara, formando uma aparência semelhante à de olhos humanos.
Comentário: O estudante deve localizar informações do texto e estabelecer a relação entre a aparência do fruto e a origem apresentada pela lenda.
7. Resposta esperada: Depois da morte do menino, a comunidade ficou profundamente triste. Do local onde seus olhos foram plantados nasceu uma nova planta, cujos frutos passaram a ser utilizados pela comunidade. Assim, algo associado à perda tornou-se fonte de alimento, memória, força e esperança.
Comentário: A resposta deve demonstrar compreensão da transformação simbólica que estrutura a lenda.
8. Análise crítica — resposta pessoal. Espera-se que o estudante reconheça que essas narrativas preservam memórias, conhecimentos, valores e tradições indígenas, contribuindo para conhecer e respeitar os povos originários e compreender sua importância na formação da cultura brasileira.
