Painel para trabalhar a Semana da Inclusão, em Folha A4 e ampliado...
Espero que a publicação seja útil e auxilie a sua prática pedagógica. Gratidão pela visita e volte sempre! 🙂
VERSÃO EM FOLHA A4:
VERSÃO AMPLIADA:
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Semana da Inclusão
A Semana da Inclusão da Pessoa com Deficiência é uma grande mobilização para sensibilizar a sociedade sobre a importância do tema proporcionando um momento de reflexão e de busca de novos caminhos para garantir os direitos desse segmento específico de cidadãos, que enfrenta vários obstáculos sociais, educacionais...
Trabalhar a inclusão em sala de aula significa acolher e dar possibilidades para crianças e adolescentes terem o direito de estudo garantido, independente da classe social, condição psicológica ou física.
A principal importância da inclusão em sala de aula é permitir que os alunos especiais possam desenvolver habilidades socioemocionais e psicológicas adequadas às necessidades e desafios da sua deficiência.
Para os alunos sem deficiência, estudar em uma classe inclusiva faz com que eles valorizem mais a diversidade e mostrem menos preconceito.
Como o professor deve se preparar para fazer a inclusão? Algumas dicas:
-Entender a legislação e os diversos tipos de deficiência;
-Estudar novas formas de ensino e aprendizagem;
-Criar um programa de inclusão para toda a escola;
-Se certificar de que o ambiente está adaptado às diferentes deficiências;
-Buscar conhecer cada aluno e suas necessidades em particular;
-Criar projetos de inclusão.
É importante salientar que a inclusão em sala de aula só é possível quando há o direito de ir e vir. O espaço físico da escola deve ser analisado e adaptado, com a inclusão de rampas, elevadores, piso tátil, banheiros adaptados, corrimãos, mesas e cadeiras especiais.
Falar sobre inclusão social nas escolas é essencial. Isso vale tanto no ambiente de ensino, quanto em outros âmbitos da vida. Além de ajudar no desenvolvimento de uma pessoa com deficiência, também torna os estudantes, pais e professores mais conscientes.
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