Painel Africana colorido, em Folha A4 e ampliado...
Espero que a publicação seja útil e auxilie a sua prática pedagógica. Gratidão pela visita e volte sempre! 🙂
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sábado, 9 de novembro de 2019
👍Painel "Africana" para colorir: Folha A4 e ampliado
Painel Africana para colorir, em Folha A4 e ampliado...
Espero que a publicação seja útil e auxilie a sua prática pedagógica. Gratidão pela visita e volte sempre! 🙂
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sexta-feira, 8 de novembro de 2019
👍Projeto do livro: "Meninas negras" - Madu Costa
Projeto do livro: Meninas Negras
Livro: Meninas negras
De: Madu Costa
Ilustrações: Rubem Filho
Editora: Mazza
Ilustrações: Rubem Filho
Editora: Mazza
Coleção: Griot Mirim
Sinopse:Fala da vida e dos sonhos de 3 meninas negras, que aprendem a respeitar sua ancestralidade africana. O objetivo em "Meninas negras", é trabalhar a identidade afrodescendente na imaginação infantil. E é justamente à imaginação que esse livro fala a partir de uma composição sensível, de textos curtos e poéticos, associados a belas ilustrações. Modo lúdico de reforçar a autoestima da criança a partir da valorização de seus antepassados, de sua cultura e de sua cor.
Justificativa:
Vivemos num país pluricultural e com miscigenação das raças. O preconceito também está presente no nosso dia a dia, e muitas vezes não damos conta deste problema. A escola de educação infantil deve trazer ao aluno um ambiente de integração e socialização, mostrando a criança a importância de se respeitar as diferenças dos seu grupo. Pensando nisso, este “Projeto Meninas Negras” traz para sala de aula as diferenças e semelhanças de cada indivíduo e a sua importância dentro do meio em que a cerca.
Objetivo Geral:
Valorizar a raça e cultura negra, indígena e africana.
Objetivos Específicos:
- Entender as diferenças e semelhança e seus diferentes tons de pele;
- Compreender a origem da cor negra;
- Valorizar a respeitar o indivíduo independente de sua raça;
- Compreender a importância de se ter um amigo;
- Desenvolver atividades que envolvam musicalização e psicomotricidade, letras, números, cores, e formas geométricas.
Sugestões de atividades a serem aplicadas logo após a rotina diária:
- Leitura do Livro Meninas Negras (autora: Madu Costa)
- Interpretação de texto e atividades de escrita, colagens e pintura;
- Trabalhar musicalização e psicomotricidade: fazer junção da música com os movimentos de lateralidade;
- Valorizar a raça e cultura negra, indígena e africana;
- Confecção de cartazes com papel craft.
1 – Educação Infantil:
- Roda de leitura com o conto do texto;
- Fantoches ou palitoches para ilustrar;
- Confecção de bonecas de meia;
- Levar 3 bonecas negras para ilustrar a história;
- Ilustração das personagens;
- Colagem das partes, montando as meninas negras;
- Trabalhar os animais do texto e suas letras iniciais;
- Trabalhar quantidades com elementos do texto, contando nos dedinhos: quantas girafas, quantas meninas, quantos leões…;
- Diversidade: Autorretrato;
- Falar sobre a sua cor e a cor do colega.
2 – Alfabetização ou 1° ano:
- Leitura do texto, ilustração do texto, reescrita;
- Trabalhando palavras do texto;
- Trabalhando lista de palavras com nomes de animais;
- O alfabeto ilustrado a partir de elementos do texto;
- Escrita de palavras relacionadas;
- Ilustração de si mesmo e do outro;
- Falar sobre si, sua história, sua cor,
- Respeito às diferenças.
3 – Sugestões para o 2° ano:
- Reescrita do texto, com suas próprias palavras;
- Ilustração do texto;
- Criação de frases de acordo com personagens e animais;
- Construção de quadros retratando paisagens africanas;
- Dinâmica do espelho – ver-se e ver o outro – falar sobre cor e diferenças, respeito e valores – a beleza de cada ser humano.
Avaliação:
Contínua e processual.
***
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👍 Dominó da tabuada
Dominó da tabuada
Esse jogo tem a finalidade de ajudar as crianças a aprenderem a tabuada. Contém todas as tabuadas. Dividi as contas da
tabuadas em quatro jogos, evitando repetições de resultados dentro de cada um.
Título: Dominó da Tabuada
Objetivos:
• Resolver multiplicações mentalmente;
• Desenvolver o raciocínio lógico-matemático;
• Memorizar algoritmos simples da tabuada.
Materiais:
Folhas impressas (ou caneta) e papel (de
preferência firme), tesoura e fita adesiva larga para plastificar.
Como confeccionar?
Você pode imprimir as folhas abaixo ou escrever com a caneta em fichas de papel recortadas e divididas ao meio com a
caneta.
Como aplicar com os alunos?
Formar grupos de 2 a 4 participantes. Dar um kit para cada grupo.
As crianças devem dividir igualmente as cartas. Uma delas deve colocar a primeira ficha na mesa, a que estiver à sua direita deve encaixar em uma das pontas a operação ou resultado correspondente, se não tiver, passa a vez. Vence quem conseguir encaixar todas as suas peças primeiro.
segunda-feira, 4 de novembro de 2019
👍 Avaliação: história e geografia
Sugestão de avaliação integrada das disciplinas História e Geografia...
domingo, 3 de novembro de 2019
👍Natal: cortando a barba de Papai Noel
Traçando ou cortando a barba de Papai Noel...
Corta daqui e dali, com o uso da tesoura podemos desenvolver habilidades motoras e cognitivas nas crianças.
A coordenação motora fina está relacionada ao desenvolvimento dos músculos menores do corpo, dentre os quais estão os das mãos e dos dedos. Ao desenvolver tal habilidade as crianças são capazes de realizar movimentos mais delicados e precisos que podem implicar, por exemplo, no modo como elas pegam no lápis e na pressão que usam na escrita.
Convém destacar que o uso da tesoura desenvolve muito mais do que a coordenação motora fina. Ao aprender a usá-la de modo correto os pequenos também desenvolvem uma série de habilidades motoras e cognitivas como:
●Estabilidade postural
●Percepção visual
●Coordenação visomotora
●Integração bilateral
●Orientação espacial
●Consciência corporal
●Força muscular
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👍 Sequência numérica
Fichas matemáticas para trabalhar sequência numérica...
Drive aqui:
https://drive.google.com/file/d/1M2Sm7M5UzwX9vn0YE60ejkzlzJJXoFl7/view?usp=drivesdk
Drive aqui:
https://drive.google.com/file/d/1M2Sm7M5UzwX9vn0YE60ejkzlzJJXoFl7/view?usp=drivesdk
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