Confira uma sugestão de Plano de Aula sobre as Festas juninas para o 4° ano do ensino fundamental.
Espero que a publicação seja útil e auxilie a sua prática pedagógica. Gratidão pela visita e volte sempre! 🙂
Plano de Aula:
Festas Juninas
Tema: Festas Juninas
Ano: 4º ano do Ensino Fundamental
Objetivo Geral:
Conhecer e compreender a cultura das festas juninas no Brasil, suas tradições, músicas, danças e comidas típicas, desenvolvendo uma apreciação pela diversidade cultural do país.
Habilidade da BNCC:
EF15AR01 - Identificar e apreciar obras de diferentes culturas, expressões artísticas e tradições brasileiras.
Estrutura da Aula
Introdução (10 minutos):
- Iniciar a aula apresentando algumas imagens de festas juninas (usar cartazes ou impressões).
- Perguntar aos alunos: "O que vocês sabem sobre festas juninas?" Anotar as respostas no quadro.
- Explicar brevemente o que são festas juninas, destacando suas origens e principais características.
Atividade Principal:
Roda de Discussão (20 minutos):
- Dividir a turma em grupos de 4 a 5 alunos.
- Cada grupo ficará responsável por pesquisar sobre um aspecto das festas juninas:
●Músicas (por exemplo: forró, quadrilhas)
●Comidas típicas (por exemplo: pamonha, canjica)
●Danças (por exemplo: dança da quadrilha)
●Tradições (por exemplo: fogueira, Santo Antônio, São João)
- Dar 10 minutos para que cada grupo discuta e faça anotações.
- Após, cada grupo terá 2 minutos para compartilhar suas descobertas com a turma.
Atividade Criativa
Criação de Figurinos para a Quadrilha (15 minutos):
- Após a discussão, explicar a importância dos figurinos na dança da quadrilha.
- Organizar a sala e dar materiais como papel, tecidos e canetas para que os alunos, em grupos, desenhem ou montem figurinos criativos que poderiam ser usados na quadrilha.
- Orientar que cada grupo deve descrever como seu figurino representaria o tema da festa junina e o personagem que estariam criando (exemplo: matuto, noiva, etc.)
Reflexão e Sistematização (5 minutos):
- Reunir a turma em círculo e perguntar o que mais gostaram sobre a atividade de criação dos figurinos.
- Perguntar sobre as comidas típicas que eles gostariam de experimentar e se conhecem outras festas em suas regiões.
Avaliação (5 minutos)
- Pedir que os alunos desenhem uma cena da festa junina que mais gostaram, incluindo personagens, comidas ou danças.
- Os desenhos serão apresentados e expostos na sala, promovendo a valorização das produções.
Recursos Necessários:
- Cartazes ou impressões sobre festas juninas.
- Materiais para confecção de figurinos (papel, tecidos, canetas).
- Papel e lápis para os desenhos.
Considerações Finais:
Esse plano de aula promove a autonomia dos alunos, a colaboração em grupo e a valorização da cultura brasileira, utilizando metodologias ativas e inclusivas que fazem as festas juninas serem vivenciadas de forma prática e divertida!
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